春风覆翠木，繁华满眼生。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。

 为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射指导作用，进一步实现优质资源共享，更好地推动新课标、新教材的理念在乡村教育中落地生根，2025年3月14日玄武区魏伟名师工作室来到漆桥中心小学开展教学研讨暨送教帮扶活动。本次活动丰富多彩，内容包括课例展示、研讨交流与讲座分享。

 漆桥中心小学的王晓霞和立贤小学的顾海艳两位老师分别带来水平二（四年级）：跨越式跳高和水平三（五年级）：体操技巧——肩肘倒立。

 王晓霞老师的课堂上练习形式多样，吸引着学生的目光，不管是热身部分还是练习部分王老师充分发挥教师的主观能动性，精简语言，把更多的时间让学生沉浸在练习中，设计过程从简到难，循序渐进。让学生全身心地投入体育锻炼之中，最后在轻松愉快的课堂氛围中结束了本节课。

    顾海艳老师语言感染力极强。充分采用多媒体教学，借助视频、音乐的方式启发学生自主观察、合作练习、小组评价、分层挑战，引导学生一步一步完成肩肘倒立的挑战，整节课教师精讲，学生多练，学练氛围浓郁。

 由漆桥中心小学的孔维奇老师和立贤小学的杨瑶老师分别带来水平二（四年级）：跑——障碍跑和水平二（三年级—）：小篮球——行进间运球。   

 孔维奇老师充分发挥了学生的主体性，整节课以问题链形式引导学生深度思考，问题导向下，孔老师鼓励学生自己摆放器材，自主练习，学生在充分学练中寻找过障碍的方式方法。同时，孔老师营造自主、宽松的学习氛围，鼓励学生合作，学生自设障碍路径并积极挑战，练习热情高涨，本节课也得到了老师们的一致好评。

 杨瑶老师的篮球课堂紧凑有序，杨老师声音温和，很快就与学生打成了一片，利用幽默的儿童化语言将重难点融入各个练习环节当中，学生们在简单练习过程中就不知不觉学会了篮球的行进间运球技能。

 四节课结束以后，魏伟特级教师与三（4）班的学生亲密互动，共做手指护眼操，让学生在欢快的游戏中，充分活动手指并且保护视力。

 来自玄武区十三中锁金分校的王萍老师分别对4位老师做出了点评，她从初中一线教师的视角出发，希望老师们具有“结构化”意识，加强小初体育衔接，充分利用AI技术，为体育课堂赋能。

 魏老师对4节课进行精彩点评，魏老师指出这四节课严格落实“教会、勤练、教会”课程理念，四位教师执教的小篮球运球、跨越式跳高、肩肘倒立、障碍赛跑，教学内容丰富、项目多元，充分激发学生兴趣，同时，教师在教学中能够关注个体差异，以学生为中心，在充分学练的基础上，增加运动强度、密度，保证练习负荷，充分地提升学生体能，在比赛中，教师也着重培养坚毅品质，坚持育体与育人相结合。魏老师建议青年教师在部分环节衔接上注意过渡自然、循序渐进，优化细节，让课堂更加高效出色。

  最后，魏老师就学科融合做了主题为《运动中的数学奥秘》的专题讲座。魏特对漆小体育工作给予了高度评价，并且对漆小体育组后续工作寄予了厚望，希望青年教师做一个会思、勤思、善思的文化人，在守住体育主阵地的同时大胆开展跨学科主题实践，充分利用人工智能，服务体育课堂，最终让学生的核心素养得到发展。